Título del debate:
La emoción informa, pero no manda
Instrucciones para el estudiante:
Reflexiona sobre cómo una emoción puede entregar información sin controlar la conducta.
Pregunta principal:
¿Por qué es importante usar las emociones como información y no como órdenes?
Guía para responder:
Tu respuesta debe incluir:
- Una emoción frecuente.
- Qué información podría entregar.
- Qué decisión profesional se podría tomar.
Ejemplo de respuesta esperada:
“La ansiedad puede indicar que hay mucha presión o falta de claridad. Pero no significa que deba actuar corriendo. Una decisión profesional sería ordenar prioridades y pedir información si falta claridad.”
Criterio de participación:
La respuesta debe demostrar equilibrio entre emoción y criterio.
